专业带头人选拔及考核管理办法(试行)
发布人:系统管理员     发布时间:2017-03-06 14:55:06     浏览次数:720     

 

    为了认真贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔201419号)、《关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔201241号)和教育部高教司《关于加强高职高专师资队伍建设的若干意见》(教高[2006]16号),积极实施“人才兴院”的战略,打造一支师德高尚、素质优良、结构合理、专兼结合的高素质教师队伍,根据我院专业建设和师资队伍建设的实际情况,制定本办法。 

一、指导思想与基本原则

(一)指导思想

为进一步强化学院教师梯队建设,建立科学合理的师资培养运行机制,加强专业建设,推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革,全面提高学院专业建设水平、教师教学科研能力和学术水平,按照“师德高尚、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求,建设一支符合高等职业教育要求的高素质专业带头人和青年骨干教师队伍,推动学院教师队伍建设。

(二)基本原则

1.坚持从严选拔、宁缺毋滥的原则。

2.坚持学术水平与师德师风建设并重的原则。

3.坚持自愿申报、公平竞争的原则。

4.坚持定期选拔、动态调整的原则。

二、选拔条件 

学院已经开设的专业设立专业带头人2人,其中院内1名,行业企业专家1名(原则上来自合作企业),个别未达到选拔标准的专业,暂设准专业带头人,作为专业带头人培养对象。 

(一)院内专业带头人(准专业带头人)

院内专业带头人须满足以下选拔条件,学历、职称未达到条件的,暂设为准专业带头人。

1.具有良好的政治素质、强烈的事业心和良好的职业道德。德才兼备,严谨治学,教书育人,为人师表,身心健康。  

2.专业带头人原则上应具有副教授及以上职称或同时具备讲师职称与硕士以上学历,并从事本专业教学三年以上。

3.具有坚实的专业理论基础和实践能力,承担本专业一门专业课程教学工作,教学效果好,工作业绩突出。 

4.应具备“双师”教师素质,熟悉本专业领域的现状与发展趋势,在本专业技术领域有较大的影响力,具有企业技术服务或产学结合经历,能广泛联系业务主管部门、行业学会和企事业单位,在推动工学结合、校企合作、开展应用技术研究、技术服务和职业技能培训等方面取得显著成绩,或在开发与建设新专业过程中起重要作用  

5.具有较好的团结协作精神和组织管理能力,组织制定了切实可行的专业建设规划,并在本专业人才培养方案及课程标准的制订和修订、带领本专业开展人才培养模式改革、开展课程、教材和实习实训基地建设等方面取得显著成绩。

6.具有较强的科研能力和创新意识,了解本专业的前沿发展动态,能及时提出与本专业相关的科研方向和课题。

7.近三年年度考核均在“合格”以上。

(二)行业企业专业带头人

1.热爱体育职业教育事业,关注学生成长,遵纪守法,品行端正,具有较强奉献意识,身体健康,精力充沛。

2.在规模较大的企业(机构)从事经营管理或担任技术专家,具备行业高级职业资格和十年以上行业企业工作经历,具有一定的教育教学能力。

3.在本行业具有较大的社会影响力,行业企业资源整合能力强。

     三、选拔程序 

采取“个人申请、部门(企业)推荐、学院审定、任前公示”等程序进行选拔。

1.申报人按其专业归属申报,由本人自荐填写《专业带头人申请表》,并提交本人教学、教改、科研和行业企业工作等方面的成果材料。 

2.所属系部(行业企业)组成具有广泛代表性的评审小组(不少于5人),对其综合表现和工作实绩进行评议考核,并投票表决。对通过表决(赞成票超过半数)的推荐候选人,写出推荐意见,经教务处、科研处审核后,连同有关材料报学院人事处。 

3.经学院教学工作委员会审定后,向全院公示专业带头人名单,公示期3天,公示无异议后发文公布。 

四、工作职责 

(一)院内专业带头人(准专业带头人)

1.负责制定本专业的建设发展规划。 

2.主持本专业的人才培养方案、课程标准、专业技能测试标准等教学文件的制定。

 3.负责组织本专业教学改革、专业教学资源库建设、课程建设与教材建设等工作。

    4.负责组织本专业校企合作、实习实训基地建设、实习实训与毕业设计指导等工作。

5.充分发挥“传、帮、带”作用,指导本专业教师提高教育教学质量,培养、提高青年教师的业务水平。

6.指导本专业教师与学生参加省级及以上比赛。

7.积极参与教研教改、课题申报等科研工作。

8.完成领导交办的其他工作。 

(二)行业企业专业带头人

1.参与制定专业建设发展规划。

2.配合校内专业带头人开展专业建设调研,进行岗位工作任务分析,共同制(修)订专业人才培养方案、课程标准、专业技能测试标准等教学文件的制定。

3.引进新技术、新设备,用企业的生产实际引领专业教学,调整优化教学内容,开发专业核心课程,参与课程与教材建设。

4.主动参与教研活动,承揽横向科研课题,带领专业教师开展技

术服务,推进教育教学改革。

5.整合行业资源,积极推进校企合作、实习实训基地建设,协助落实学生专业见习、实习实训、毕业设计指导和推荐毕业生就业等工作。

6.指导院内专业教师提高专业实践能力,培养、提高行业企业兼职教师教育教学质量和业务水平,加强兼职教师队伍建设。

7.与专业建设相关的其他工作。

五、管理与待遇

(一)管理

1.采取能上能下的动态管理,每三年选拔一次。 

2.系部负责其日常管理,并为其建立业务档案。 

3.专业带头人和准专业带头人要写出个人发展计划书,个人发展计划书的主要内容包括提高个人教学质量、科研水平、社会服务能力等方面内容的目标、措施和实施步骤。系部负责对其个人发展计划书进行审核,并组织落实。 

4.第二年由系部对其进行中期考核,考核结果上报学院教学工作委员会进行审定。中期考核不合格者,按60%的标准发放专业带头人津贴;任期满后由学院教学工作委员会对其进行任期考核。

中期考核和任期考核内容参照其个人发展计划书的规划和工作职责确定。

5.聘期内出现下列情况之一者,直接取消专业带头人资格及相应待遇: 

1)出现重大教学事故者; 

2)师德师风方面,存在不良纪录者;

3)指导学生实习、实训过程中,出现安全事故者;

4)受过纪律处分者;

5)年度考核不合格者;

6)所负责专业的毕业生技能抽查、毕业设计抽查不合格者。

(二)待遇 

⒈学院发文公布,同时予以聘任并发放聘书。 

⒉优先安排晋升职称。 

⒊优先安排外出参加学术会议、进修或访问,安排科研立项,提供必要的教学、科研工作条件等。 

⒋院内专业带头人任期内,完成基本职责,经考核合格者,专业带头人按照每人每月300元标准发放津贴;准专业带头人按照每人每月200标准发放津贴。

5.行业企业专业带头人待遇根据其履职情况,由学院或系部与合作企业协商,另行研究决定。

六、考核指标及要求

专业带头人每学年总结学习工作情况,同时填写《专业带头人考核表》,并向所在系部汇报。第二学年组织一次中期考核,根据考核结果提出整改措施。任期满后进行全面考核,考核结果载入本人业务档案。 

(一)院内专业带头人

1.思想政治表现

坚持四项基本原则,政治思想素质高;爱岗敬业,具有强烈的事业心、高度的责任感和良好的职业道德;任劳任怨,尽职尽责,具有团结协作和无私奉献的精神;严谨治学,学术作风正派,恪守学术规范;教书育人,为人师表,促进学生全面发展。

2.促进专业建设发展

1)完成本专业的建设发展规划。

2)完成专业人才培养方案的制订或修订工作。

3)完成专业课程标准、专业技能测试方案的修订工作。

4)完成本专业教学资源库建设。

5)本专业教学改革、课程建设与教材建设成效显著。

6)本专业校企合作、实习实训基地建设和实习实训指导工作

成效显著。

 7)组织本专业毕业生参加技能抽查与毕业设计抽查,并达到合格等级。

8)指导1-2名本专业青年教师提高教学水平与教学能力。

9)本专业毕业生人才培养质量高,用人单位满意度高。

10)参与学院重点项目建设或重大工作业绩。

3.教育教学工作

1)承担一门专业课程教学任务。

2)教育教学效果好,任期内教学质量综合考评达到优秀等级1次。

3)每学年上一堂公开示范课。

4)参加或指导本专业教师或学生参加省级及以上比赛荣获二等奖及以上奖项。

4.科研工作业绩

任期内至少完成下列任务之一: 

1)在与本专业相关的学术期刊上,公开发表教学、科研论文1-2篇。

2)公开出版发行一本专著或教材。 

3)主持并完成厅局级及以上科研课题1项。

(二)行业企业专业带头人

行业企业带头人要重点在专业实践课程与实习实训基地建设、校企合作、师生企业实践、梯队建设中发挥作用。

1.参与专业建设规划和人才培养修订工作。

2.承担一门专业核心课程教学工作,调整优化教学内容,开发专业核心课程,参与课程与教材建设。

3.主持或参与一项横向科研课题研究,带领专业教师开展技术服

务和应用研究。

4.负责完成校企合作项目的签订、协调与推进工作。

5.负责完成15名以上学生顶岗实习安排、协调与指导工作或实践性选题的毕业设计指导工作。

6.负责10名以上学生到相关企业就业推荐工作。

7.系统指导培养3-5名“双师型”教师且成果显著,担任校内专业实践教学团队负责人,联系安排5-10名教师到企业实践锻炼。

七、附则 

(一)本办法自发布之日起实施。

(二)本办法由学院人事处负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湖南体育职业学院专业带头人申请表

 

 

性别

 

出生年月

 

2

免冠

标准

照片

 

学历/学位

 

 所学专业

(本科/研究生)

 

现任专业技术职务及任职时间

 

其他职业资格或专业技术资格及等级

 

从事专业及研究方向 

 

教育

经历

 

 

 

 

 

工作

实践

经历

 

 

 

 

 

 

近三年培训进修经历

 

 

 

 

 

近三年教学工作情况

1.授课情况(起止年月、课程名称、课程性质、授课对象及人数、课时数)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.专业建设、课程建设与实践教学方面的实绩

 

 

 

 

近三年科研成果

 1.论文发表情况

 

 

 

2.出版专著、参编教材与课题立项情况

近三年获奖情况

  

工作计划(可另附纸)

1.专业发展设想、建设途径和具体措施;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.提高个人教学质量、科研水平、社会服务能力等方面内容的目标、措施和实施步骤。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

系部

评审

意见

 

 

                                        负责人签名(公章):

                                                        

教务审核意见

                                     

 

                                      负责人签名(公章):

                                                        

科研处审核意见

 

 

 

                                       负责人签名(公章):

                                                        

教学工作委员会审定意见

 

 

                                       负责人签名(公章):

                                                        

 

 

湖南体育职业学院专业带头人考核表

 

 

所在系部

 

所属专业

 

考核类型

(中期/任期)

 

 考核时限

           日——       

原学历及专业技术职务

 

现任专业技术职务及学历

 

思想政

治表现

 

 

 

 

 

 

 

专业建

设实绩

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学工作情况

1.授课情况

 

 

 

2.教育教学效果(任期内每学期教学质量评价结果)

 

 

 

3.上公开示范课情况

4.参加或指导本专业教师或学生参加省级及以上比赛获奖情况

 

 

 

 

科研

成果

 1.论文发表情况

 

 

 

 

 

2.出版专著、参编教材与课题立项情况

 

 

 

 

其他

成绩

 

系部

考核

意见

  

 

 

                                      负责人签名(公章):

                                                        

 

教务处考核意见

                                     

 

 

                                      负责人签名(公章):

                                                        

 

科研处考核意见

 

 

 

                                       负责人签名(公章):

                                                        

 

教学工作委员会审定意见

 

 

                                       负责人签名(公章):